Розглянуто методику розробки комп'ютерних тестів за допомогою засобів електронних таблиць Mіcrosoft Ехсеl. Зазначена методика дозволяє без допомоги програмування створювати та модифікувати різні тести з педагогіки та психології.

Проаналізовано і узагальнено міжнародний і вітчизняний досвід олімпійської освіти. Намічено практичні рекомендації його вдосконалення, перш за все, в спортивних вузах.

Проанализировано и обобщено международный и отечественный опыт олимпийского образования. Намечены практические рекомендации его совершенствования, прежде всего, в спортивных вузах.

International and domestic experience of olympic education is analysed in the article and is summarized. Practical recommendations of his perfection are set, foremost, in sporting institutes of higher.

Розкрито результати аналітичного огляду проблеми необхідності гармонічного розвитку студентів, зв'язку інтелектуального й фізичного аспектів освіти, проблеми необхідності зміцнення здоров'я студентів.

Раскрыты результаты аналитического обзора проблемы необходимости гармоничного развития студентов, связи интеллектуального и физического аспектов образования, проблемы необходимости укрепления здоровья студентов.

Results of the analytic review of a problem of harmonious development of students are opened. Communications of intellectual and physical aspects of education. Problems of strengthening of health of students.

Освещены организационные и методологические проблемы совершенствования физической подготовки в ВУЗ. Рассмотрены особенности планирования учебно-тренировочного процесса, подготовки и проведения соревнований среди студентов по футболу, волейболу, настольному теннису, гандболу, единоборствам. Раскрыты возможности применения массажера-стимулятора термо-терапевтического nm-5000 для восстановления всех функций организма после больших физических нагрузок. Приведены сведения о современном информационном обеспечении функциональной диагностики спортсменов. Раскрыты общие принципы управления соревновательной деятельностью в командных спортивных играх. Освещены возможности применения компьютерных технологий в процессе развития тактического мышления юных спортсменов.

Наведено результати впровадження комп'ютерних програм тестування індивідуальних когнітивних здібностей студентів різних спортивних спеціальностей, які навчаються в Харківській державній академії фізичної культури. Проведено порівняльний аналіз рівня розвитку когнітивних здібностей студентів-спортсменів різних спортивних і неспортивних спеціальностей, розроблено модельні характеристики для студентів-спортсменів різних спортивних спеціалізацій.

Приведены результаты внедрения компьютерных программ тестирования индивидуальных когнитивных способностей студентов спортивных специальностей, которые обучаются в Харьковской государственной академии физической культуры. Проведен сравнительный анализ уровня развития когнитивных способностей студентов-спортсменов спортивных и неспортивных специальностей, разработаны модельные характеристики для студентов-спортсменов спортивных специализаций.

In research there are the represented results of introduction of the computer programs of testing of individual cognitive capabilities of students of sporting specialities who study at the Kharkov State Academy of Physical Culture. The comparative analysis of level of development of cognitive capabilities of students-sportsmen of sporting and nosportive specialities is conducted, model descriptions for the students- sportsmen of sporting specializations are worked out.

Проведено оптимізацію системи тестів для визначення рівня розвитку координаційних здібностей школярів старших класів і запропоновано вправи для покращання рівня їх розвитку. Розроблено комп'ютерну програму для реєстрації й обробки чинників координаційних здібностей.

Проведена оптимизация системы тестов для определения уровня развития координационных способностей школьников старших классов и предложены упражнения для улучшения уровня их развития. Разработана компьютерная программа для регистрации и обработки показателей координационных способностей.

The optimization of tests system for determining the coordinating abilities of level senior classes pupils was conducted, and the exercises for improvement of their development were proposed. The computer programme indexes for registration and treatment of coordinating abilities was elaborated.

Досліджено проблему розробки і впровадження комп'ютерних тестованих програм під час підготовки студентів-спортсменів за умов кредитно-модульної системи. На базі програми "Simulator" розроблено тестувальний комплекс з дисципліни "Комп'ютерна техніка і математичні методи в спорті". Наведено детальний покроковий алгоритм створення аналогічних програмних продуктів для інших дисциплін.

Исследована проблема разработки и внедрения компьютерных тестирующих программ при подготовке студентов-спортсменов в условиях кредитно-модульной системы. На основании программы "Simulator" разработан тестирующий комплекс по дисциплине "Компьютерная техника и математические методы в спорте". Приведен детальный пошаговый алгоритм создания аналогичных программных продуктов для других дисциплин.

Research is devoted to the problem of workings and introduction of the computer testing programs at preparation of students-sportsmen in the conditions of the credit- module system. A testing complex on discipline the "Computer technique and mathematical methods in sport" is worked out on the basis of the "Simulator". The detailed incremental algorithm of creation of similar software products for other disciplines is adduced.

Рассмотрены актуальные проблемы развития спортивных игр единоборств в ВУЗ. Уделено внимание вопросам проведения учебно-тренировочных занятий, реабилитации и рекреации спортсменов, студентов в этих видах специализации. Раскрыта роль эмоционального восприятия спортивных игр в повышении интереса к занятиям физической культурой студентов специального учебного отделения. Предложены методы реабилитации спортсменов после различных видов травм с использованием биологически обратной связи. Проанализированы особенности технико-тактических действий каратеистов разных стилей ведения поединков.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ч511.211

Рубрики:

Техніка фізичних вправ

Шифр НБУВ: Ж70281 Пошук видання у каталогах НБУВ 

На основании анализа источников литературы установлены вербальные шкалы качественной и количественной оценки креативности, воображения, интеллекта. Указана принципиальная разница этих понятий как составляющих мыслительной деятельности. Установлены субъективные и объективные причины ошибок в методиках оценки креативности. Впервые умственная деятельность представлена как степенной одночлен, отражающий взаимодействие интеллекта, воображения и творчества, что расширяет возможности привлечения компьютерных технологий в их исследование.

Описаны антропометрические методы, характеризующие структуру строения соматотипа. Рассмотрены наиболее известные в мировой практике методы морфометрической диагностики нормы возрастного физического развития М. Я. Брейтмана и К. Hirata, дан анализ их возможностей и выявленных ограничений. Описана интегральная методика морфометрических измерений, имеющая большое значение для оценки нормы физического развития и оценке донозологической диагностики. Отмечены достоинства этой методики, впервые позволяющей повысить эффективность донозологической диагностики, более точно определять биологический возраст индивида и обосновать индивидуальные особенности различного течения одинаковых болезней у лиц разного соматотипа.

Рассмотрена структура построения мыслительной деятельности (МД). Впервые приведены шкалы наименований базовых характеристик МД, таких как интеллект, воображение, соображение и творчество. Рассмотрена долевая значимость каждого из компонентов МД в различных условиях осуществления профессиональной, трудовой и спортивной деятельности. Рассмотрены возможные варианты объективного контроля компонентов МД, базирующихся на физиологических процессах, сопровождающих МД.

Впервые приведены биокинематические характеристики движения, которые не изменяются в различных функциональных состояниях человека и поэтому могут выступать как паспортные данные, отражающие индивидуальные особенности его сложнокоординированных движений. Осуществление этой задачи стало возможным благодаря разработке непрямых методов определения центров масс и масс отдельных биокинематических звеньев. Данные методики описаны впервые.

Проанализированы особенности осуществления аварийно-спасательных работ в условиях наводнений в гористой местности. Обоснована необходимость использования в системе подготовки курсантов ГСЧС Украины имитационного моделирования условий проведения спасательных работ. Разработана методика подготовки курсантов к проведению аварийно-спасательных работ в горной местности и проверена ее эффективность при имитационном моделировании чрезвычайных ситуаций в условиях учебно-тренировочной базы.

Цель исследования - разработать методику коррекции учебно-тренировочного процесса курсантов Государственной службы Украины по чрезвычайным ситуациям (ГСЧС) с учетом особенностей природных катастроф различных регионов Украины с использованием сбора и обработки информации, анализа научно-методической литературы и электронных источников по теме исследования; моделирования, наблюдения, анкетирования (опроса), тестирования, педагогического эксперимента. Обоснована необходимость использования в системе подготовки курсантов ГСЧС Украины имитационного моделирования условий проведения спасательных работ в различных регионах. Определены методы и средства подготовки курсантов для проведения эффективных аварийно-спасательных работ поисково-спасательными отрядами в различных климатических зонах, на разных рельефах местности и при воздействии большого количества дополнительных факторов окружающей среды. Выводы: экспериментальная проверка показала, что включение в учебно-тренировочный процесс курсантов ГСЧС модельных условий проведения аварийно-спасательных работ во время различных ЧС природного характера достоверно улучшило их специальную физическую подготовку, профессиональные умения и навыки.

Цель работы - выявление ключевых отличий в технических действиях и тактических способах реализации боевого потенциала спортсменов в популярных единоборствах ударного типа, претендующих на вхождение в программу Олимпийских игр. Различия спортивной техники и тактики в поединках в карате, таеквондо, кикбоксинге и тайландском боксе оценивались экспертной группой. Проанализирован арсенал технико-тактических действий спортсменов на соревнованиях различного уровня. Выявлены существенные различия в соревновательных упражнениях, оценочных критериях судейства, структура и арсенал применяемой спортивной техники и тактики в выбранных для исследования видах ударных единоборств. Выводы: существенные отличия в технико-тактическом арсенале исследуемых видов ударных единоборств проявляются в топографии зон, разрешенных для нанесения ударов, структуре атакующих и защитных действий, а также тактической стилистике проведения поединков.

Цель работы - изучить организацию и уровень учебно-тренировочного процесса (УТП) в клубах и федерациях по историческому и боевому фехтованию в Украине. В исследовании использованы методы: анализ литературных источников по изучаемой проблеме, анкетирование. В анкетировании принимали участие ведущие тренеры и инструкторы клубов и федераций Украины, а также специалисты по прикладному фехтованию. На основании изучения и анализа анкетных данных определены основные типы исторического вооружения и направления фехтования, развивающиеся в клубах и федерациях исторического и боевого фехтования Украины. Определены уровень состояния техники фехтования и УТП, важность проблемы использования специальной терминологии в клубах и федерациях исторического и боевого фехтования Украины. Анализ полученных анкетных данных показал, что еще недостаточно уделяется внимание организации и проведению УТП в клубах и федерациях исторического и боевого фехтования.

Цель работы - разработать комплекс программных приложений по оценке сенсомоторных реакций спортсменов, занимающихся различными видами единоборств. Проведены теоретический анализ и обобщение научной и методической литературы, использован метод компьютерного программирования. Разработаны компьютерные программные приложения по оценке сенсомоторных реакций спортсменов-единоборцев и проведена предварительная апробация приложений, подтверждена их метрологическая информативность. Полученные в ходе апробации результаты подтверждают имеющиеся в литературе данные по характерным значениям уровня психомоторных реакций спортсменов. Это позволяет рекомендовать разработанные компьютерные приложения для практического использования.